加拿大:語(yǔ)言能力很重要
加拿大有“高考”嗎?也有也沒有。說(shuō)“有”,是因?yàn)榧幽么蟾鞔髮W(xué)都有自己的分?jǐn)?shù)線和標(biāo)準(zhǔn);說(shuō)“沒有”,則因?yàn)樗麄兊母呖贾贫群椭袊?guó)迥然不同。
加拿大高考只有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門由省統(tǒng)一命題,并在每年6月集中會(huì)考;其他科目則由各高中自行安排。錄取主要看高中3年各科平均成績(jī),而非會(huì)考成績(jī)。高考前一年的11月,高中便把學(xué)生平時(shí)的成績(jī)、各方面表現(xiàn)和實(shí)際操作能力通過(guò)電腦輸送到教育局招生辦公室。畢業(yè)生可按自己的成績(jī)和愛好,根據(jù)升學(xué)指南在年底填寫志愿。
由于可通過(guò)查詢申請(qǐng)者電腦檔案進(jìn)行篩選取舍,加拿大的大學(xué)在制度上并無(wú)“面試”程序,但多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等名校由于符合要求的考生遠(yuǎn)超過(guò)錄取數(shù)額,學(xué)校常自行組織面試。
面試由任課教授主持,一般不超過(guò)30分鐘。問題很簡(jiǎn)單,主要考察考生的語(yǔ)言和理解能力,及對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校、學(xué)科的了解,從而衡量考生是否勝任未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)。如一名報(bào)考麥吉爾大學(xué)新聞專業(yè)的考生,在面試中會(huì)被問及“你對(duì)本校的了解”、“為什么選擇新聞專業(yè)”、和“你最喜歡的加拿大媒體是什么,為什么”等等,從中得出對(duì)考生語(yǔ)言和適應(yīng)能力的大致印象。在此情況下,面試官對(duì)考生的評(píng)價(jià)無(wú)疑相當(dāng)關(guān)鍵。由于面試內(nèi)容較簡(jiǎn)單,學(xué)生主要在精神方面做好準(zhǔn)備,力圖讓考官覺得自己胸有成竹,從而增加印象分。在加拿大,不存在諸如“面試參考書”或補(bǔ)習(xí)班之類的考前輔導(dǎo),但一些考生會(huì)在網(wǎng)站上與前輩交流面試心得。
對(duì)海外考生的篩選也如此,不同的是只增加了TOEFL成績(jī)要求。面試不是必需的,如果需要,則由學(xué)校派任課教授到生源地舉行,除與本國(guó)考生相同的考核內(nèi)容外,更側(cè)重對(duì)外國(guó)學(xué)生語(yǔ)言能力及學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)能力的考察。
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