07年的高三學(xué)生最近剛剛結(jié)束了緊張的高考，許多畢業(yè)生的家長(zhǎng)便緊鑼密鼓的開始為學(xué)生的未來(lái)做打算。有很多家長(zhǎng)問我：去加拿大留學(xué)，該不該先上個(gè)預(yù)科？
　　素來(lái)就有些學(xué)生和家長(zhǎng)比較抵觸預(yù)備課程，當(dāng)咨詢顧問根據(jù)學(xué)生的具體情況推薦學(xué)校，適當(dāng)?shù)耐扑]預(yù)科的時(shí)候，這些家長(zhǎng)會(huì)相當(dāng)反感，覺得預(yù)科浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，又多花冤枉錢，所以一口咬定該中介不可信，因?yàn)橥扑]了預(yù)科給學(xué)生和家長(zhǎng)，有騙錢的嫌疑。
　　其實(shí)預(yù)科該上還是不該上，這完全取決于學(xué)生自身的情況和該預(yù)科對(duì)學(xué)生的幫助有多大，并非所有人都適合上預(yù)科，也并非所有人都不應(yīng)該上預(yù)科。
　　在加拿大，預(yù)科與語(yǔ)言課程的區(qū)別在于，預(yù)科是有課程內(nèi)容的，而語(yǔ)言課程大多只是提高學(xué)生的英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力的。
　　高中畢業(yè)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)有兩種情況：第一，申請(qǐng)雙錄取。在加拿大，大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院都有語(yǔ)言中心或者語(yǔ)言學(xué)校，所以，如果學(xué)生高中三年的成績(jī)不俗，在加拿大大學(xué)的入學(xué)要求平均分以上，那么，就算沒有雅思和托福成績(jī)，也可以通過(guò)雙錄取而申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)然是先在學(xué)校的語(yǔ)言中心完成語(yǔ)言培訓(xùn)，達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言水平要求，然后進(jìn)入大一就讀。這對(duì)于學(xué)生而言，從心里上講是比較容易接受的。但是不得不提的一點(diǎn)需要注意的地方是：大一之前的語(yǔ)言課程需要讀多長(zhǎng)時(shí)間，是入學(xué)后的Placement test和學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度而定的。如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，學(xué)校不允許進(jìn)入大一就讀，而就算將就著通過(guò)考試，進(jìn)入大一，用英語(yǔ)學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力不強(qiáng)，最終也將被學(xué)校淘汰出局。
　　第二，先選擇預(yù)科就讀。為什么說(shuō)要先選擇預(yù)科就讀呢？預(yù)科一般都是私立的，但是差距卻很大。有些預(yù)科是一些糟糕的非加拿大人開設(shè)的，這些學(xué)?？赡茏钅艽騽?dòng)人的只有廣告了，加拿大已經(jīng)取締了很多這樣的預(yù)科。也有些預(yù)科，與一些國(guó)立大學(xué)甚至是名校也有合作，當(dāng)學(xué)生從預(yù)科畢業(yè)的時(shí)候，如果成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，不止能申請(qǐng)到學(xué)校，而且還能取得一些學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這都不是最重要的，最重要的是在預(yù)科學(xué)校，老師為了升學(xué)率，會(huì)對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)比較嚴(yán)格，從而促進(jìn)的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在此期間，學(xué)生能夠比較賣力的用英語(yǔ)去接受課程，從而逐漸的適應(yīng)英語(yǔ)上課的方式、用英語(yǔ)思考的方式，在生活中也會(huì)自然而然的用英語(yǔ)溝通，這必然會(huì)很快的提高英語(yǔ)能力，那么，在進(jìn)入大一的時(shí)候，再加把勁兒跟上大學(xué)的課程，就不是特別難得事情了。
　　作為加拿大留學(xué)咨詢顧問，我強(qiáng)烈建議學(xué)生：不要好高騖遠(yuǎn)，欲速則不達(dá)。
　　不論是加拿大還是其他歐美國(guó)家，大學(xué)的淘汰率都很高，讀大學(xué)并不是一件容易事兒。所以，申請(qǐng)學(xué)校一定要腳踏實(shí)地，根據(jù)自己的自身成績(jī)和學(xué)習(xí)能力去選擇學(xué)校申請(qǐng)。
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