案例背景:

李X，雅思成績5.5，就讀于武漢理工大學，該生2008年委托威久留學專家為其辦理澳洲四星級院校轉(zhuǎn)學分申請以及簽證申請；

案例分析:

專家把脈：國內(nèi)HND課程的設置與澳洲本科的課程設置從根本上來講，具有一定的差異性，這是由于不同國家的教育體制和系統(tǒng)所導致的。HND與其他學分制國家的課程匹配度并不具有直接銜接性。所以能否錄取取決于課程設置，學生的專業(yè)課以及語言成績，同時學生申請的時間是重中之重，澳洲的申請周期和簽證周期都相對較久。

具體實施過程及結果：在威久留學專家的指導下，學生開具了最有說服力的成績單和相關證明，學生的雅思成績不符合學校要求，我們?yōu)閷W生選擇了與學術課時間相吻合的語言課程，制訂了完美的學習計劃，學生因此節(jié)省了大量的時間和資金投入。結果孩子順利獲得通知書，并最大程度的減免了學分。

同時，澳洲的簽證材料較復雜，且申請周期長。學生較早尋求威久留學專家的幫助，我們第一時間為擔保人做的簽證指導發(fā)揮了巨大的作用。 2009年6月，學生順利如期獲簽，順利出國。

專家提醒：大學申請取決于課程設置的匹配度，學生的專業(yè)課以及語言成績，學生平時的課業(yè)表現(xiàn)，如何體現(xiàn)學生的課程設置和成績以及申請的時間至關重要。在申請簽證的諸多注意事項中，足夠的存款和合理的資金解釋至關重要。尤其要準確把握澳洲簽證的材料要求。盡管個人基本條件可能存在或多或少的缺陷和不利，但是盡早接受專家指導，不利之處是完全可以彌補的，這也可能是很多”疑難雜癥”轉(zhuǎn)敗為勝的關鍵所在。