有人群的地方，就免不了要面對(duì)、要處理人際關(guān)系。身處異國(guó)他鄉(xiāng)的中國(guó)留學(xué)生，每天打交道的人群之中既有同文同種的但來(lái)自中國(guó)各地的同胞，也有文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣相去甚遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)鼗虍悋?guó)人士。來(lái)自中國(guó)各地的同學(xué)文化背景相同或相似，與之交往相對(duì)容易一些，而與洋人老師、同學(xué)交往，學(xué)問(wèn)還是很多的。

　　老師

　　傳統(tǒng)的中國(guó)教育講究尊師重教、師道尊嚴(yán)，從小學(xué)生們就被教育對(duì)老師要尊敬，稱(chēng)呼老師一般是老師的姓加上“老師”或“教授”，如“張老師”、“李教授”。很多剛出國(guó)的留學(xué)生，對(duì)如何稱(chēng)呼大學(xué)里的老師有些困惑，有些留學(xué)生直接套用國(guó)內(nèi)的方法“Teacher Smith”“Professor Smith”地來(lái)與老師打招呼。其實(shí)，在西方大學(xué)校園，稱(chēng)呼老師采取比較尊敬一些的方法是Mr.（男）或Ms.（女）＋姓，如稱(chēng)呼Frank Smith為“Mr. Smith”，Jane White為“Ms. White”。然而，更多時(shí)候?qū)W生大都是干脆直呼老師其名的，如Frank 或Jane。

　　一般來(lái)講，中國(guó)學(xué)生在課堂上比他們的外國(guó)同學(xué)要害羞的多，課堂之上即便有些不懂的地方也不敢提出問(wèn)題。其實(shí)，在西方學(xué)校的課堂上，學(xué)生可以隨時(shí)打斷教師的講授，提出自己的問(wèn)題。將問(wèn)題搞懂才能更好地理解所學(xué)內(nèi)容，因此，中國(guó)學(xué)生最好要膽大一些。最好不要在課后圍著教師問(wèn)這問(wèn)那，盡量課上問(wèn)題課上提問(wèn)，你的同學(xué)也會(huì)從教師的解答中受益。一般情況下，教師們?cè)谑谡n過(guò)程中經(jīng)常會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生“Are there any questions?”，此時(shí)你盡可鼓足勇氣大膽提問(wèn)。當(dāng)然，在提問(wèn)前要先舉手示意，得到許可后再提出問(wèn)題。

　　西方大學(xué)向?qū)W生公布的任課教授（師）們的office hours，實(shí)際上是專(zhuān)門(mén)用于解答學(xué)生課業(yè)問(wèn)題的時(shí)間，一般為每周固定的某一時(shí)間段（大多為兩個(gè)小時(shí)）。在規(guī)定的office hours，學(xué)生一般不需要事先與教授預(yù)約，可直接前往。如果想在其他時(shí)間請(qǐng)教問(wèn)題，那就必須要提前通過(guò)電話或email與教授預(yù)約商定。

　　同學(xué)

　　在西方的大學(xué)里，group assignment或project（小組作業(yè)，要求幾名學(xué)生一起完成一個(gè)作業(yè)或項(xiàng)目）是一種常見(jiàn)的教師考核學(xué)生課業(yè)的形式。顯然，要很好地完成這樣的作業(yè)，同學(xué)間的密切合作非常關(guān)鍵，而這也正是這種考核方式要達(dá)到的目的之一。有分工，有合作，發(fā)揮集體智慧是group assignment或project成功的不二法則。

　　每逢周末、節(jié)假日或者寒、暑假期，洋人學(xué)生非常喜歡舉辦party（聚會(huì)）。如被邀請(qǐng)參加，千萬(wàn)不要兩手空空就前往赴會(huì)。如果party是在酒吧或餐館舉辦，那么party的費(fèi)用會(huì)大家均攤的，或者采用AA制（即自己支付自己所要的食物及酒水的費(fèi)用），所以最好別忘記帶上錢(qián)包。如party是在個(gè)人家里或野外舉辦，記得一定要自帶一些食品及酒水飲料，詢(xún)問(wèn)清楚組織者合適的到達(dá)時(shí)間。舉辦party一般是為同學(xué)間提供一個(gè)相互交談增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，所以參加party，一般不必著裝講究，休閑隨意為好。

　　在與洋人同學(xué)交往時(shí)，還要注意千萬(wàn)不要試圖用中國(guó)人的傳統(tǒng)道德觀念作為理由勸說(shuō)或者介入個(gè)人私事，要尊重其個(gè)人隱私。