2009年秋季入學(xué)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了繁雜的行前準(zhǔn)備工作,除了近期需要準(zhǔn)備的行李、體檢等,學(xué)生們還需要了解入境、學(xué)校注冊(cè)、警局注冊(cè)、醫(yī)療、銀行等方方面面赴英學(xué)習(xí)和生活上的事情,留學(xué)專(zhuān)家提醒廣大留學(xué)生一定要注意心理上的準(zhǔn)備。比起齊備的生活學(xué)習(xí)用品和充裕的資金準(zhǔn)備,心理準(zhǔn)備更為重要。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子們大多都是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝、小公主。而去到異國(guó)他鄉(xiāng),要自己去獨(dú)立面對(duì)不同的文化和語(yǔ)言,還未習(xí)慣的食物,以及強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。要想盡快的融入國(guó)外的學(xué)習(xí)生活,這些都是要盡快克服的。所以,只有提前做好了充分的心理準(zhǔn)備,當(dāng)遇到困難時(shí),才能夠不被壓垮,找到有效辦法去解決。在這里送給即將踏上留學(xué)之旅的學(xué)生們一件有效克服困難的秘密武器:DNA?!?/FONT>
Direct: 在解決問(wèn)題時(shí),要用最直接的方法。比如說(shuō),初到學(xué)校,對(duì)宿舍不滿(mǎn)意,需要調(diào)整。有的學(xué)生會(huì)打電話(huà)給媽媽訴苦,媽媽找來(lái)代理,代理再去找學(xué)校。這樣做,首先,管理宿舍的老師會(huì)很奇怪,為什么明明老師的辦公室可能就在隔壁,卻要繞了大半個(gè)地球去聯(lián)系國(guó)內(nèi)的家人,代理,再來(lái)聯(lián)系老師。其次,學(xué)校的老師都非常樂(lè)于幫助學(xué)生們解決學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,但是中國(guó)學(xué)生往往卻太靦腆,不擅長(zhǎng)表達(dá)自己。這樣讓老師們也很為難,不說(shuō)出來(lái),老師是不會(huì)知道的。
Novel:來(lái)到英國(guó),學(xué)生們會(huì)體驗(yàn)一種全新的學(xué)習(xí)方法。老師更多的是去指引學(xué)生,而不是告訴學(xué)生著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么。所以這就是為什么會(huì)有那么多的論文要寫(xiě),那么多的書(shū)目要看,那么多的Presentation 要做。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步的培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考,批判性思考問(wèn)題的能力,從而提出自己的觀(guān)點(diǎn),總結(jié)出自己的方法來(lái)。這樣的學(xué)習(xí)中,獲得的不僅僅是知識(shí),更多的是如何獲取知識(shí)的方法。研究的方法才是在今后學(xué)習(xí)生活中取之不盡,用之不竭的能量。
Active: 積極主動(dòng),是在英國(guó)學(xué)習(xí)和生活的法寶。請(qǐng)忘掉“沉默是金”的古語(yǔ)。這樣的場(chǎng)景會(huì)經(jīng)常出現(xiàn):在課堂上,其他的同學(xué)們活躍的回答老師的問(wèn)題,甚至不需要舉手,中國(guó)的孩子卻面帶微笑望著老師,看得老師陣陣發(fā)麻,是明白呢還是不明白呢?生活中也是如此,越是充分的參與到學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,越能夠得到留學(xué)除了知識(shí)和高學(xué)歷之外的附加值。那即是,與人溝通的能力,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,以及眼界的開(kāi)闊,素質(zhì)的提高。這些都將為未來(lái)的職業(yè)以及生活帶來(lái)巨大的積極作用。
整理思緒,背上行囊,留學(xué)的路無(wú)論怎樣都要自己去闖。
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