Direct: 在解決問(wèn)題時(shí)，要用最直接的方法。比如說(shuō)，初到學(xué)校，對(duì)宿舍不滿(mǎn)意，需要調(diào)整。有的學(xué)生會(huì)打電話(huà)給媽媽訴苦，媽媽找來(lái)代理，代理再去找學(xué)校。這樣做，首先，管理宿舍的老師會(huì)很奇怪，為什么明明老師的辦公室可能就在隔壁，卻要繞了大半個(gè)地球去聯(lián)系國(guó)內(nèi)的家人，代理，再來(lái)聯(lián)系老師。其次，學(xué)校的老師都非常樂(lè)于幫助學(xué)生們解決學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，但是中國(guó)學(xué)生往往卻太靦腆，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己。這樣讓老師們也很為難，不說(shuō)出來(lái)，老師是不會(huì)知道的。
Novel：來(lái)到英國(guó)，學(xué)生們會(huì)體驗(yàn)一種全新的學(xué)習(xí)方法。老師更多的是去指引學(xué)生，而不是告訴學(xué)生著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么。所以這就是為什么會(huì)有那么多的論文要寫(xiě)，那么多的書(shū)目要看，那么多的Presentation 要做。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步的培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考，批判性思考問(wèn)題的能力，從而提出自己的觀(guān)點(diǎn)，總結(jié)出自己的方法來(lái)。這樣的學(xué)習(xí)中，獲得的不僅僅是知識(shí)，更多的是如何獲取知識(shí)的方法。研究的方法才是在今后學(xué)習(xí)生活中取之不盡，用之不竭的能量。
Active: 積極主動(dòng)，是在英國(guó)學(xué)習(xí)和生活的法寶。請(qǐng)忘掉“沉默是金”的古語(yǔ)。這樣的場(chǎng)景會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)：在課堂上，其他的同學(xué)們活躍的回答老師的問(wèn)題，甚至不需要舉手，中國(guó)的孩子卻面帶微笑望著老師，看得老師陣陣發(fā)麻，是明白呢還是不明白呢？生活中也是如此，越是充分的參與到學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，越能夠得到留學(xué)除了知識(shí)和高學(xué)歷之外的附加值。那即是，與人溝通的能力，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，以及眼界的開(kāi)闊，素質(zhì)的提高。這些都將為未來(lái)的職業(yè)以及生活帶來(lái)巨大的積極作用。
整理思緒，背上行囊，留學(xué)的路無(wú)論怎樣都要自己去闖。
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